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小班语言活动ppt课件:儿歌圆、圆、圆
  • 所需金币
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  • 文件类别
  • 语言课件
  • 上传时间
  • 2018-03-14
  • 文件大小
  • 2.07 MB
  • 文件格式
  • .pptx
  • 浏览次数

 一、活动目标:

  1. 在看看、说说中熟悉儿歌内容。

  2. 能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌

二、活动准备:

  1. 根据儿歌内容制作的ppt《圆圆圆》。

2. 自制图书《圆圆圆》。

3.背景音乐。

三、活动过程:

1、图片导入,学习儿歌:皮球、铃鼓、挂钟、盘子和桔子,引起幼儿活动兴趣。

---师:小朋友老师给大家带来了一个图形宝宝,我们一起来看看他是谁?

---师:是什么图形啊?(出示圆形图片)哦是圆形,但是老师这个圆形可不是普通的圆形哦,他会变魔术,我们来看看他变成了什么

1)出示皮球图片:

师:这是什么呀?

幼儿:皮球 小结:哦,皮球是圆圆的,来跟老师一起说皮球圆圆。圆除了变出了皮球,还会变出什么呢?看,圆还变出了什么?

(2)出示铃鼓图片

。。。。。。。(以此类推)

(3)小结:这些图片都有一个共同的特征,他们都是什么形状的(圆形)今天老师给大家带来了一首好听的儿歌名字叫《圆圆圆》,我们一起来说一遍吧。

2、组织幼儿熟悉儿歌

1)教师朗诵儿歌一遍。

教师边出示图片边有感情的朗诵儿歌

(2)引导幼儿看符号图例朗诵儿歌,巩固儿歌内容。

3,替换图例,引导幼儿尝试仿编

 1)老师这里还有好多漂亮的圆形图片和一本神奇的魔法书,老师给这本书取了一个好听的名字,《圆圆圆》(边指边说),现在老师要选自己喜欢的图片创编一首自己的儿歌

(依次拿起太阳、苹果等图片,五个组成一首新的儿歌

2)老师想请大家用最好听的声音帮老师把这首新的儿歌读出来好吗?

3)小朋友们你们想不想去做一本自己的魔法书呀?那好,等音乐响起的时候请小朋友慢慢走到有书的空位子前面,可以从箩筐里选择自己喜欢的图片粘在书的每一页,做好的小朋友可以和你的同伴说一说也可以去和客人老师分享一下,客人老师会表扬你们的哦,音乐停的时候小朋友就要拿着书回到座位上,好了,起立,小耳朵听好了,老师要播放音乐了

4) 幼儿创编时教师巡回指导,最后请个别幼儿分享自己的儿歌

4、结束:今天,我们学会了圆圆圆的儿歌,也有了自己独特的圆圆圆,下一次把它改成方方方好吗?现在我们一起去找找看外面有什么方方的东西吧?

  

 

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