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大班科学ppt课件:动物的防身术
  • 所需金币
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  • 文件类别
  • 科学课件
  • 上传时间
  • 2018-04-08
  • 文件大小
  • 1.86 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 浏览次数

 活动目标:

1、加深对动物特征的认识,知道动物会用各种方法保护自己,适应生存。

2、了解一些动物的自我保护的方法。

3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册。

2、教学挂图一张。

活动过程:

一、故事,引出动物的自我保护。

二、出示教学挂图,初步了解动物的自我保护。

1、利用身体颜色保护自己。

提问:图上有谁?为什么你很难发现它们?

小结:动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近,都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。

2、利用身体结构特点保护自己。

提问:图上有谁?身上有什么?遇到危险它们是怎样保护自己的?

三、幼儿阅读幼儿用书,进一步了解自我保护的方式。

引导幼儿看图想一想,说一说:图上有哪些动物?它们是什么样子的?这些动物是怎样保护自己的?

四、教师带领幼儿一起完整地讲述画面:

1、毛毛虫身上的颜色很鲜艳,这是警告敌人,不能来吃我,我是有毒的;

2、青蛙身体的颜色会随着季节而改变;

3、变色龙会随环境的变化而改变颜色;

4、豹子身上的颜色,与它周围环境的颜色很相近;

5、北极熊生活在冰天雪地里,身体的颜色是白色的;

6、螃蟹有两个大钳子,可以用来攻击对方保护自己;

7、蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像,这样可以隐藏自己,不容易被别人发现;

8、狮子鱼身上有长长的毒刺,使敌人不敢靠近它;

9、海龟身上有硬硬的壳,发现敌情海龟会将头和四肢缩进硬壳里;

10、梅花鹿身上的花纹,与周围丛林的颜色很像,可以隐藏自己。

五、扩展幼儿的经验。

启发幼儿大胆地想一想:你还知道哪些动物?他们是怎样保护自己的?

六、教师念谜面:

一只大鸟真古怪,有翅不飞跑得快,

遇到危险藏脑袋,屁股留在沙滩外。

请幼儿猜一猜这是什么动物?并在图上勾出这一动物。

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