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中班音乐ppt《找鸟窝》有教案
  • 所需金币
  • 5
  • 文件类别
  • 音乐课件
  • 上传时间
  • 2018-10-30
  • 文件大小
  • 1.24 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 浏览次数

 活动目标:

1.倾听故事,初步学唱歌曲《找鸟窝》。

2.游戏时能控制自己的动作并知道选择离自己最近的鸟窝,遵守游戏规则。

3.感受鸟先生一家与自然和谐相处的画面,体验与同伴一起进行音乐游戏的快乐。

活动准备:

ppt、呼啦圈、《找鸟窝》伴奏音乐、小鸟头饰

活动过程:

一、倾听故事,初步学唱歌曲

1.倾听故事,激发“找鸟窝”的愿望(出示ppt

师述:一天,鸟先生和鸟太太发现鸟窝里长了一棵小树苗,螳螂先生知道了,举起了他的大镰刀说:“快把它砍掉,要不然他会把你的鸟窝撑破的”。

师:鸟窝要破了,小朋友帮他们想一想,该怎么办呢?

师:让我们一边唱好听的歌曲一边来找鸟窝好吗,把你的小手变成小鸟,轻轻地飞到自己的腿上,开始找鸟窝。

2.初步倾听歌曲,尝试“找鸟窝”

师:我为小鸟找的鸟窝在哪里啊(头上),你想在你身体的哪里给小鸟找个鸟窝呢?

幼:胳膊、腿、膝盖……

师幼共同选择孩子找到的鸟窝位置,边唱歌曲,边做动作。

3.尝试跟随音乐边唱歌边做动作

师:这次想请小朋友跟随音乐找鸟窝,你想把鸟窝放在哪里都可以,歌曲唱完的时候你就要把鸟窝找到。

(1)引导孩子边唱歌曲边做动作,并在歌曲的最后一句找到鸟窝。

二、感知故事内容,参与游戏

1.感知故事内容(出示ppt

师述:可是鸟先生和鸟太太舍不得砍掉小树苗,也舍不得搬离他们的家。后来大家一起想了一个好办法,他们把小树苗连同它根上的土从鸟窝里搬了下来,种到了地里。而鸟太太也一连孵出了很多的鸟宝宝,当春天又来时,鸟宝宝和小树苗一起长大了,那棵树上又出现了好多新的鸟窝。

2.观察游戏,明确游戏规则

师:张老师今天小鸟的新窝都带来了,小朋友看,这是什么啊(呼啦圈),一个呼啦圈就是一个鸟窝,你看我今天带来这么多鸟窝,我们一起来数数有多少个好不好?

(1)师示范完成游戏

师:请小朋友仔细看,看张老师在找鸟窝的时候都做了些什么,我一会有问题问你哦。

(2)通过提问,引导孩子发现在歌曲唱到最后一个字的时候跳进鸟窝里。

(3)引导孩子发现怎么样才能最快的跳进鸟窝。(离自己最近的鸟窝)。

3.参与游戏,巩固歌曲

师:小鸟们让我们找一个鸟窝站在他的外面吧,要轻轻的,不要踩到他,我们大家要朝着同一个方向走,才不会碰到一起。

(1)根据规则,参与游戏。

(2)启发幼儿发现游戏中出现的问题,强调规则再次进行游戏。

(3)边唱歌曲边进行游戏。

师:除了遵守遵守游戏规则,老师还想听到小朋友唱歌的声音,和我一起唱好吗,开始找鸟窝。

4.创造游戏,体验音乐游戏的快乐

师:请小鸟们飞到自己的小椅子上,轻轻地找一个小椅子坐下来,有一件奇怪的事情发生了,请把你的小眼睛蒙上(教师将鸟窝收一半)。

(1)引导幼儿发现鸟窝变少,并想出解决办法。

(2)尝试用想出来的办法开始游戏(两个人一个鸟窝)。

(3)再一次强调规则,鼓励,这次老师又要求了:唱出动听的歌声。开始游戏。

三、总结

师:小鸟们轻轻地飞回到自己的小椅子上,鸟先生和鸟太太有东西要给大家看。

1.出示ppt(大树、小鸟、鸟窝)

师:这就是那棵鸟窝里移出的小树苗,现在已经变成小鸟们的新家了,鸟先生的一家有了更漂亮、更大的鸟窝了,他们可以更快乐的游戏玩耍了。

师:我们出去找一找还有那些地方可以让小鸟安家做鸟窝呢?

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