栏目分类

点击排行

平安彩票PC蛋蛋网上投注

浏览: 次    日期:2019-01-07

 【活动目标】

1.通过观察、比较陀螺旋转时,知道陀螺面上的图案会发生变化。

2.探索发现陀螺旋转时陀螺面上点、线会“变”成圈圈。

3.体验陀螺旋转的乐趣,感知陀螺变化的奇妙。

【活动重点】

活动重点:探索发现陀螺旋转时陀螺面上简单的点、线的变化。

活动难点:探索“同心圆”及“从圆心出发,画三条向圆外的线”的变化。

【活动准备】

经验准备:玩过陀螺,知道陀螺旋转时,上面图案会发生变化。

物质准备:在圆心打好孔的圆形陀螺面,“同心圆”陀螺面,用乐高积木做出的陀螺。

【活动过程】

导入部分

幼儿进行组装乐高陀螺,并自由玩陀螺。

指导语:之前我们用乐高积木的齿轮、轴,组装成一个有趣的陀螺,你们还记得应该选用哪种规格的齿轮?齿轮应该放在什么位置?开始玩陀螺吧。

引导幼儿观察陀螺旋转时,表面发生的变化。

提问:老师为我们齿轮穿上了新衣服(有图案的圆形面),谁愿意帮我转动它?在陀螺旋转时,你发现了什么?它的图案会产出变化吗?

基本部分

1. 引导幼儿探索陀螺旋转时,陀螺面上点的变化。

(1) 幼儿拿出两张陀螺面,进行按规则进行画点。

指导语:拿出一张陀螺面,在上面画上一个大大的点;再拿出一张,在上面随意地画上多个大大的点。

(2) 幼儿分别转动两张陀螺面,观察交流纸上面的变化。

提问:我们仔细观察,你发现了什么现象?

幼儿进行小组交流,分享发现的喜悦。

(4) 师生共同分享发现的现象,鼓励幼儿进行总结。

引导语:谁愿意和我们一起分享一下,你的发现。一个点时,你看到了什么?随意画多个点时,你又看到了什么?

2.  幼儿拿出“同心圆”纸片,进一步探索。

(1)幼儿沿着“同心圆”纸片上的圆线,画一圈点。

指导语:沿着上面的线,我们画上一圈点,可以稍微近一点,也可以稍微远一点。

(2)请幼儿大胆地猜测结果,并进行实验。

提问:画了一圈点,你觉得会发生什么?现在进行实验,验证自己的猜测吧。

(3)师生共同交流实验结果,请幼儿进行总结。

指导语:在同心圆上,转动一个点就是一个圆,我们画的这一圈点,转动时每个点形成的圆圈就在这个“同心圆”上,所以旋转起来我们只看到一个圆圈。

3. 引导幼儿探索陀螺旋转时,陀螺面上线的变化。

(1)幼儿拿出两张陀螺面,开始划线。

提问:拿出一张陀螺面,在上面画上一条粗粗的线;再拿出一张,在上面随意地画上多个粗粗的线。

(2)幼儿进行实验,并分享实验结果。

指导语:原来在陀螺面上画线,旋转时我们会看到圆圈。

4.  幼儿拿笔“从圆心出发,画三条向圆外的线”,进行实验。

(1)教师提出关键问题,再次激发幼儿的探索兴趣。

指导语:陀螺面上所有的线转动时都会看到圆圈吗?像这样的陀螺会怎样呢?

(2)幼儿进行实验,分享实验结果。

引导语:你用不同颜色,进行画竖线,它们的呈现的颜色,会一样吗?还是原来的陀螺面的颜色吗?

延伸活动

1.在科学区,多投放白色的陀螺面,引导幼儿进行后续的观察。

引导语:你们可以在科学区中,在陀螺面画一些有趣的点、线,也可以画一些图案,观察陀螺在旋转时,发生的变化。

2.引导幼儿寻找生活中哪里还存在这种现象,并思考出现这种现象的原因。

精彩推荐