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浏览: 次    日期:2019-02-13

活动目标: 
1、初步学唱歌曲,能够看图,将大母鸡的叫声较有节奏地念诵,感受歌曲 
欢快的情绪。 
2、在老师启发下,较有意识地观察并选择图片和动作尝试记忆歌词。 
3、能认真听音乐,并愿意参与活动。 
活动准备: 
教学图片4张,磁带。 
活动过程: 
1   听音乐伴奏带、感受音乐欢快的情绪。 
1  听音 乐看 老师表演动作。 
师:今天老师给小朋友带来一段音乐,我们一起来听听看吧。”“这段音乐听上去你感觉怎么样?”“听着这段音乐,你想做什么动作呢?” 
这是一段开心的音乐,那我们一起听着音乐来看看图片吧。” 
2 听音乐并看图 
师:呀,是谁这么开心呀?大母鸡在干什么呀?” 
2、幼儿学唱歌曲。 
1 老师指图慢速范唱。 
2  老师边做动作,边原速范唱。 
师:刚才老师唱了一首大母鸡的歌,你最喜欢哪句?” 
3)幼儿学念歌词 
我们一起来念念这个歌词。(念完 后 老师范唱次) 
4)幼儿学唱歌曲。 
师:那小朋友能不能跟着好听的音乐来把它完整的唱唱呢,我们一起来试试吧。” 
师:这里的小朋友不错,其他小朋友你们努力加油,我们再来次。(唱3次) 
3  启发幼儿选择图片和动作尝试记忆歌词。 
1  用遮图的方式考考幼儿,请幼儿唱歌 
师:今天学的歌,你们会了吗?”“ 那 老师要来考考你们了。等下老师把一张图片遮起来,看看小朋友能不能不看那张图片也能把歌唱完整,我们来试试啊?” 
师:真不错,现在我请男小朋友来试试。” 
2   启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。 
师:小朋友真厉害,是用什么方法记住的?” 
3  小结:我们可以用看图片的方法记住新歌,也可以用做动作的方法来提 
醒自己记住新歌。” 
4  幼儿选用一种方法记忆并演唱歌曲。 
师:那现在请小朋友选一种方法来演唱这首歌,可以选图片也可以选动作现在小眼睛闭起来想下,想好了只要坐好,老师就知道了。”“挖,小朋友真厉害。” 
4  听音乐做游戏再次感受歌曲欢快的情绪。 
幼儿听伴奏带,与老师一起一边唱歌,一边做动作走出教室。 
师:现在我们一起来学学大母鸡吧,开心地唱着歌到外面去玩会吧。  

 

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