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浏览: 次    日期:2019-03-05

 一、活动名称

小班语言活动:彩色的梦

二、活动目标

1.认知目标:感受儿歌中描述的事物和颜色的关系

2.能力目标:能理解儿歌内容并会朗读

3.情感目标:充分展开想象,发展想象力

三、活动准备

1.卡片做的小草、白云和花朵

2.ppt课件

四、活动过程

1.引出三个爱做梦的好朋友

老师:小朋友们,你们晚上会做梦吗?都梦到过什么?(幼儿自由回答)

老师:老师今天带来了三个爱做梦的好朋友,你们猜猜它们的梦是什么颜色的,(出示红、绿、蓝三色图片)它们就藏在这里。

2.观看PPT课件,学习儿歌

老师:(出示小草卡纸)第一个是谁呀?

幼儿:小草。(ppt:绿色图片)

老师:小草的梦是什么颜色的?

幼儿:绿色。(PPT:草地)

老师:小草的好朋友也是绿色的,好朋友会跑到它们的梦里去,所以它们的梦是绿色的。

(引出第一句儿歌)小草爱做梦,梦是绿绿的。(引导幼儿表达)小草爱做梦,梦是绿绿的。(连说两遍)

老师:第二个是谁呢?(出示花朵卡纸)原来是小花,它的梦是什么颜色的?(PPT:红色图片)

幼儿:红色。

老师:小花叫来了它的朋友,(ppt:花束)它们的梦是什么样子的?我们来看看吧。

老师:(PPT:花丛)小花爱做梦,梦是红红的。(引导幼儿表达)小花爱做梦,梦是红红的。(连说两遍)

老师:最后一个朋友是谁呀?(出示白云卡纸)是白云,它的梦是什么颜色的?(PPT:蓝色图片)

老师:为什么白云的梦是蓝色的呢?(幼儿自由回答)(PPT:蓝天白云图片)白云的家是蓝天,白云喜欢在蓝天里做梦,所以,白云爱做梦,梦是蓝蓝的。(引导幼儿表达)白云爱做梦,梦是蓝蓝的。(连说两遍)

老师:小朋友们,你们梦里都有什么颜色呀?(幼儿自由回答)小朋友刚才说了自己做的梦有各种各样的颜色,这么多颜色是什么?(PPT:彩虹图片)

幼儿:是彩色的。

老师:小朋友爱做梦,梦是彩色的。(引导幼儿表达)小朋友爱做梦,梦是彩色的。(连说两遍)(整体朗读四句儿歌

3.看小朋友彩色的梦

老师:(PPT:小朋友睡觉的照片)看,这是小朋友睡觉的样子,梦是甜甜的、美美的,彩色的。

五、活动延伸

老师:小朋友们,回家后看看爸爸妈妈、爷爷奶奶的梦是什么颜色的,好吗?

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